汇丰研究 ：粤港澳大湾区经济反弹在即******

　　中新社北京2月2日电 (记者 夏宾)中新社记者2日了解到，汇丰环球研究近日发布了以重启 、复苏、促增长为主题 的2023年粤港澳大湾区经济展望报告 ，预计随着内地恢复通关 ，粤港澳大湾区将发挥其优势 ，2023年经济有望迎来反弹。

　　汇丰环球研究大中华区首席经济学家刘晶表示，粤港澳大湾区 的经济反弹在即。粤港澳大湾区经济活动在2022年受到疫情拖累，房地产和服务业受到冲击最大 。随着内地调整优化疫情防控政策，预计通关人数将逐步恢复到疫情前水平。住宿和餐饮消费回升将尤为明显，广东 的消费增速预计将从去年 的负值区间反弹回升 。

　　同时 ，在香港和澳门，跨境旅游的正常化将提振当地零售业。预计2023年香港 的零售销售同比增速将反弹至15% ，而澳门的零售销售同比增速可能高达20%。

　　刘晶指出，考虑到将粤港澳大湾区建设成世界知名城市群的国家战略 ，广东制造业 的优势与香港的金融专长可形成更大 的协同效应。“我们预计2023年宏观政策将更加关注经济增长，广东 的地方政府可能会继续推出退税、定向信贷支持等措施来支持当地 的制造业企业 。尽管外部需求增长放缓似乎已不可避免，但广东有很强 的动力保持其制造业和出口的竞争力。”

　　刘晶提到，广东今年大概率将继续得到全国最高 的专项债配额 ，并可能会推动基建投资扩展到绿色和可持续发展等领域。香港也有宏伟计划。在2022年至2023年 的香港特区政府预算中 ，会安排1000亿港元专门用于北部都会区住房 、交通运输和基建 。(完)

错过语言关键期 英语就学不好了 ？******

　　羊城晚报记者 何宁　　

　　在孩子的学前教育阶段，很多家长最关心 的是孩子 的英语启蒙 。不少家长为了抓住孩子的语言敏感期，从刚出生不久就给孩子听英语磨耳朵 ；孩子稍大一点 ，就报各种英语早教班 、启蒙班等 。但 是不少小学生家长发现 ，学前的英语学习似乎是徒劳的，孩子以前会的单词和句子 ，到了小学全忘光了。对于明年9月入读一年级的准小学生来说，英语学科该如何做好衔接呢？

　　英语学习要循序渐进打牢基础

　　“孩子语言 的学习确实有‘关键期’或‘窗口期’，但这个时间跨度很长 ，是3—9岁 ，幼儿英语启蒙可以抓 ，但家长们不要过度焦虑 ，如果没有掌握正确 的启蒙方法 ，很有可能孩子到了中高年级阶段会对英语产生厌倦心理 。”广东实验中学省实荔湾学校第一小学部校长易敏多年来 的英语教学经验发现，兴趣 是最好 的老师，在培养孩子英语学习的过程中 ，家长要去功利主义，要保持定力、坚持长期主义 。

　　易敏说：“从幼儿园就开始学英语 的孩子其实承受了很大 的压力，这些压力往往来自于家长过高 的期望 。我们都知道，一般英语的课外班 ，特别 是有外教的课外班价格都不菲，很多重视孩子英语 的家庭从孩子很小的时候就开始在英语启蒙上花费颇多 ，但是英语 的学习很重要 的一点是循序渐进，打牢基础 ，如果只 是囫囵吞枣式学习 ，对单词的掌握不牢靠 ，一旦到了小学中高年级词汇量增大时，学业压力增大，有些孩子会失去对英语学习 的自信、动力与兴趣 。”

　　一年级开始学英语不会晚

　　谢女士 的女儿现在广州一所名校读初二，英语成绩在年级一直名列前茅，在小学之前没有系统地学过英语 。谢女士认为，女儿刚上小学时，英语确实在班里是落后 的 ，很多同学因为幼儿园学过英语，有 的还在双语幼儿园就读，口语和听力都遥遥领先。谢女士说：“现在回想起来 ，我觉得当时自己做得最正确的事情就 是摆正心态 ，我们那个年代初中才开始学英语，但一样有很多出类拔萃的 ，语言学习关键看时间 的付出 ，女儿从一年级开始学 ，一点都不晚 。”

　　谢女士从培养女儿的学习习惯入手，每天督促女儿认真完成老师布置 的作业 。谢女士说：“小学一二年级的英语作业其实不多 ，也很简单 ，但是我要求女儿一定要把基础打扎实 ，课本上 的对话不但要读出来，还要默写出来 ，而且保证每个单词都不能写错 。女儿很听话 ，课本被她背得滚瓜烂熟 ，每次考试英语都能拿满分 ，这不仅让她养成了细心 的习惯，还极大地激发了她学习英语的兴趣。到了小学高年级，她可以自主阅读简单的英语原版故事书，学习的兴趣更加浓厚 。”

　　温馨提醒:

　　亲子关系 、阅读兴趣比掌握单词数量重要得多

　　“从小学习外语，对幼儿来说更多 的意义 是在于学习能力 的提升，而非语言能力 的优势培养。在没有语境(沟通 、交流 的语言环境)的情况下，过早、过度 、不得法地让孩子进行英语学习，反而会浪费有限的时间 ，甚至扼杀兴趣 。”资深英语教育专家 、广东金融学院国际教育学院雅思学科带头人何凌提醒家长，幼儿英语启蒙可以抓 ，但不要过度焦虑，3—9岁都是孩子语言学习 的敏感期，小学一年级开始学习完全来得及。

　　何凌建议家长，为了激发孩子英语学习 的兴趣 ，不妨利用精选过 的原汁原味 的英语儿歌和童谣进行针对性的语音启蒙 ，让孩子从小接受语音信号 ，培养英语的韵律感。

　　自身英语基础比较好 的家长不妨陪着孩子进行英语绘本亲子共读 ，“如果家长自身英语发音比较标准，可以带着孩子一起读；发音不 是太标准的话 ，可以借助音频。亲子共读既建立了良好 的亲子关系，又培养了孩子阅读的兴趣，它比孩子掌握多少个单词远远重要得多。”