青岛大学 ：用好非遗传统文化宝藏【非遗进高校 探索美育新模式】******

　　“老师，我们又拿金奖啦 ！‘互联网＋’大赛的！”

　　“老师，我被博物馆录取啦 ！千人取一个！”……

　　青岛大学美术学院侍锦教授经常为学生们一个个喜讯开心不已 。

　　“这要感谢非遗传统文化宝库 的赋能 ！”侍锦对记者说 。

　　经过多年非遗进高校 的实践 ，侍锦非遗团队构建了五位一体的非遗美育实践教学模式——博物馆实物教学＋调研场景教学＋互动体验教学＋创新实践教学＋项目大赛教学 ，美育育人 的同时，在非遗推广 、成果转化 、服务社会等方面作出了积极探索 。

　　教室就 是博物馆

　　侍锦 是一个资深 的民间工艺品收藏家。从一个古朴 的鱼盘开始 ，至今他已有了近万件藏品，这是他实物教学 的宝库。

　　“这只墨盒 的精巧 ，这匹鲁锦 的纹样，只有摸到实物，才能切实感受它们的美。”侍锦对记者说 ，尝到了非遗实物教学的甜头，他在这条路上坚持了30多年，带领团队创出了非遗“沉浸式实物”教学模式。

　　2019年年底，青岛大学在浮山校区图书馆寸土寸金 的四楼辟出1000多平方米，建立了教学型 的民间工艺美学馆，开国内高校之先河 。侍锦和团队花费30多年心血淘来 的万件民间工艺品安放在此 ，向全校开放。

　　大到千工床、织布机，小到泥老虎 、银首饰，气韵饱满 的鱼盘、精妙绝伦的柜奁 、图腾绚丽 的织物，或厚重或轻灵 ，或热烈或朴拙，美学馆万件藏品，让穿越时空的美扑面而来……

　　每个学子都可以推门而入 ，领略先人 的审美智慧、匠人精神和对美好生活 的追求 ，触摸中华传统文化 的根系脉络 。

　　这里不仅是一个博物馆 ，更 是学校综合素质教育和美育教育基地。

　　这里是青岛大学的《民间美术》《传统纹样》等专业课的教室：立体“沉浸式” 的教学空间 ，润物无声，触手可及的非遗之美，让中国特色融入学生 的血脉；

　　这里 是全校通识课《中国传统手工艺鉴赏与实践》 的课堂 ：扎染、活字印刷 、布老虎、甲马印画……同学们在实践中深刻感受非遗魅力 ，提高审美认知 ；

　　这里 是面向校内外 的非遗传播大讲堂 ：剪纸、花鸟字、刺绣 、印染 、衍纸 、焗艺 、木版年画和拓印等非遗传承人被请进来做老师，让学生直面民间高手 ；

　　这里 是非遗美育教学 的研究中心：田野考察拍摄的图片 、搜集 的资料 、收集的民艺实物、研究数据等构建了系统 的课程体系 。近年来 ，获批非遗相关课题立项20余项 。

　　非遗滋养 ，专业课受益

　　近几年，团队所任教专业连续4年有学生考取清华美院研究生 。“录取的学生 ，不仅在于绘画功底和表现技巧强，更因为他们有深厚的文化功底 。”

　　非遗 的底色，让学生就业优势凸显；陈宇被上海博物馆录取 、张玉被滕州市文化馆录取、孙建鹏被青岛市市南文化馆录取……

　　在非遗团队老师的指导下 ，近几年学生们捧回200多项各类大奖 。

　　团队成员彭卫丽副教授 的研究生荆兰淇 ，作为《匠染织梦——齐鲁纺织非遗助力乡村振兴 的践行者》项目负责人，刚刚抱回第八届“互联网+”大学生创新创业大赛省赛金奖、国赛铜奖 。

　　“老师的悉心指导和非遗元素的优势让我们底气十足 。非遗让我受益良多 ，下一步我会围绕非遗展开自己的毕业研究 。”荆兰淇对记者说。

　　高校 ，担起非遗薪火相传的使命

　　“这些年 ，我带了50多个研究生 ，有30多个在学校工作 ，他们继续在学校传播非遗文化，成为非遗传播 的‘点灯人’ 。”侍锦满面春风。

　　团队 的顶梁柱彭卫丽， 是侍锦2002届 的研究生 ，在教学 、科研成绩斐然 的同时，指导学生拿回100多个大赛奖项 。

　　“读研究生期间 ，我接触到非遗 ，被其无穷 的魅力吸引 ，确立了自己教学与科研 的方向。”彭卫丽对记者说 ，“在非遗文化 的滋养下，学生们 的品质 、技能、创新意识都得到提升，我由衷地高兴 。我要把优秀传统文化 的接力棒不断地往下传。”

　　很多同学成为非遗发烧友 ，加入非遗推广 的队伍 ；毕业的学生经常来电话通报自己发现的民间工艺宝贝……

　　依托博物馆，青岛大学担起了非遗美育传播的社会责任。近年来 ，举办非遗展览20场次，非遗讲座45场次，公益实践体验100余场次……

　　2020年团队受青岛市文旅局委托 ，全面普查市级以上207项非遗项目 ，开展“青岛市非物质文化遗产名录手绘图典”项目的普查、调研、书籍设计等工作 。

　　2022年 ，青岛大学民间工艺美学馆获批山东省非遗研究基地，侍锦获“2020山东非遗年度人物”殊荣 。

　　非遗，高校美育育人 的宝藏

　　“每一件值得留存的非遗工艺品里，都蕴含着制作人的生活态度 、工匠精神。所以 ，非遗 是美育也 是德育。”侍锦深有感触。

　　借助非遗蕴含的深厚文化内涵 ，引导学生民族自信 、家国精神、正确 的价值观 ，这是非遗团队“崇德尚美” 的育人理念。

　　第一节课 ，同学们要介绍自己家乡的非遗元素；放假时 ，调研家乡非遗文化 。随着课程 的深入 ，越了解越热爱 ，同学们 的文化自信、家国情怀慢慢地培养起来。

　　在西柏坡、沂蒙山等地方调研，让学生接受红色文化熏陶；田野考察采访时 ，民间工艺传承者 的自身经历会给学生上一堂最生动 的思政课……

　　侍锦讲授 的《民间美术》早已 是省级一流课程，课程蕴含的非遗思政内容 ，提升了课程的含金量。

　　美术学院2017级吴茂林同学 的故事，让人看到了非遗美育育人的能量。

　　一入大学 ，吴茂林便跟随侍锦参与创办云贵印染工作室。连续保持全系双第一成绩的同时，他在百余项大赛中取得优异成绩 ， 是一个勤奋的非遗推广志愿者。

　　身为“全国百名大学生就业创业人物”，他搭建了“非遗+”创新创业团队 ，公司开得红红火火。毕业后 ，他却选择去新疆做一名武警。

　　电话中他对记者说 ：“在走访调研中，沂蒙精神深深震撼了我，更加坚定了我的参军梦 。未来，我将用在非遗团队领悟到的努力和严谨去实现更多的价值。”

　　让非遗活起来，服务社会

　　美学馆设立文创工作室，致力于教育研学、文创设计、助力三农，形成“教 、研、产、创”一体化实践平台 ，为非遗的传承和创新发展、成果转化开创了新路径。

　　“你看 ，就是在馆藏 的这款木质食盒 的基础上，学生受到启发，为企业开发了一款点心包装盒 ，获得了大奖 。”团队成员田鑫老师介绍说，每年学生的非遗元素毕业设计作品，很多都会受到相关厂家 的青睐，直接买走。

　　2021年 ，美学馆参与组织协办青岛市首届非遗＋文创设计大赛 ，并推出“青岛非遗礼”“青岛有礼”“英气楼糕点”“植秀堂驻颜面膜”等非遗相关文创产品，推动了地方非遗文化发展 。

　　近几年来 ，非遗团队联合企业 、政府等诸多社会力量 ，组织策划了非遗进乡村 、进文旅小镇 ，打造非遗工作坊 、乡村记忆馆 、美丽乡村示范基地等十几处，在非遗促进就业增收 、助力乡村振兴方面持续发挥作用 。

　　青岛大学美院校友 、企业家孙亮 ，积极参与非遗助力乡村振兴 ，他请来侍锦团队做指导 ，建设运营“源乡·和溪廿四节气文创村”，为村民和返乡大学生提供创新创业平台。

　　2022年，侍锦带领彭卫丽等团队成员所做 的实践成果《教育引领、文化赋能——“非遗+”助力乡村振兴的新范式》 ，获得两年一届的第五届山东省文化创新奖 。

　　山东省政府颁发的这块铜牌挂在美学馆入口，熠熠生辉。

　　中青报·中青网记者 邢婷 来源 ：中国青年报

【光明论坛】重视乡村工匠在非遗保护中的重要作用******

　　【光明论坛】

　　作者：魏鹏（重庆市中国特色社会主义理论体系研究中心西南大学分中心特约研究员 、西南大学经济管理学院教授）

　　近期 ，习近平总书记对非物质文化遗产保护工作作出重要指示 ，强调要扎实做好非物质文化遗产的系统性保护，更好满足人民日益增长 的精神文化需求，推进文化自信自强。乡村工匠作为扎根乡村 、掌握传统技艺 、提供当代产品的乡村手工业者、传统艺人，正是传承非物质文化遗产的重要载体和有生力量 。

　　此前 ，国家乡村振兴局、教育部等八部门联合印发《关于推进乡村工匠培育工作 的指导意见》 ，为乡村工匠的制度性培育、持续发展提供了全面而切实 的方案 。在全面推进乡村振兴、传承中华优秀传统文化 的背景下，身怀高超技艺、植根乡村沃土的乡村工匠群体有了大有可为、大展身手 的广阔天地 。充分发挥乡村工匠优势特长 ，不仅是做好非物质文化遗产系统性保护 的必然要求 ，也能更好满足人民日益增长 的精神文化需求。

　　要守护传统 ，更要勇于创新 。传统手艺要薪火不息、生命不止 ，就不能故步自封 ，更不能抱残守缺。唯有实现产品类型与功能创新 ，才能更好满足现代人日常生活新需求 ；唯有实现制作技艺与工具创新，方能提高产品品质与生产效率；唯有实现产品形态与包装创新 ，才能更适应大众化推广与多渠道销售要求。应借助现代科学方法和手段，全面 、生动记录和科学分析乡村工匠技艺中 的丰富科学原理与技术内涵，不断研发新产品 、引致新需求。此外 ，还要探索数字化、智慧化 、网络化为乡村工匠加持的路径与方式，让现代技术为传统技艺插上腾飞 的翅膀 。

　　要精于生产，更要适应市场 。精于工、匠于行 的技艺， 是乡村工匠的底气与底色，但乡村工匠不应 是曲高和寡 的孤芳自赏者，而应 是充满人间烟火 、饱含故土味道 的实际产品、具体价值的创造者 。他们提供物质产品 ，服务田间耕作，满足寻常百姓吃穿住用、农事劳作之需；他们提供文化产品，承载中国人的审美情趣 、精神追求 、伦理观念 ，满足人们对故土乡愁 的依恋与想象 ；他们提供场景产品 ，以富有韵味 的工作过程、制作场景提供充满历史感的生产与生活氛围，构建古今对话 ，增添大地的家园感 ，成为一种充满仪式感、满足旅游需求的场景。要在民众的生产生活中进一步诠释和丰富乡村技艺 的实用价值与艺术价值 ，提高满足乡村生产 、满足城乡居民生活需要的实用性 ，不断拓展各类电子商务平台营销渠道 。

　　要潜心钻研 ，更要引领乡亲。乡村工匠的技艺并非“养在深闺人未识”的藏品 ，而 是历史层积下的社会共同财富 ，除法律框架内 的知识产权保护外，都可转化为社会共有 的公共产品 、成为乡里乡亲 的共同财富。乡村工匠也只有在带着乡亲实干 、领着乡亲致富 的进程中 ，才能最大限度实现个人社会价值 。此外 ，在更广泛的引领群众、依靠群众过程中 ，也将激发群众无穷 的创新创造活力 ，进而推动乡村技艺不断创新发展，让乡村手艺真正转变为推进农民增收致富的工具和路径。特别是通过技能培训 、分工协作 、合作组织等方式 ，充分带动乡村中老人、妇女、残疾人等参与到乡土产品 的生产中，将留守者转变为人力资源，将受助者转变为财富的创造者 ，不仅助力乡亲增收致富，更利于乡邻和谐 。

　　要扎根乡土，更要面向世界 。乡村工匠植根乡土 ，受乡土滋养 ，传承本土性技艺 ，利用本地资源 ，满足邻里需求 ，留存乡愁乡韵 。乡村工匠也要放眼世界 ，秉持兼收并蓄、开放包容精神，在交流互鉴中增强乡村手艺的生命力与市场适应力。积极通过学习、借鉴 ，丰富并提升工匠产品品类 、品质 ，塑造品牌。同时大力推进乡村工艺旅游产品，聚集乡土人气、财气 、智气。乡村工匠更应大胆走出去 ，以美为媒 ，充分展示乡土景象 ，展现可亲可敬可爱的中国形象 。还可以积极参加各类展销会、博览会 ，利用短视频 、直播等新传播方式 ，多渠道 、立体性展示乡村工匠传承久远 的手工技艺 ，激活人们的“老家”记忆，激发乡愁乡情 ，增强乡村产品、乡村生活、乡村生态对当代人的吸引力、感召力 。

　　《光明日报》（ 2023年01月12日 02版）